ДПП «Хоровое пение» (далее – программа) разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Хоровое пение» и сроку обучения по этой программе (далее – ФГТ), утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 01.10.2018 N 1685 «Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Хоровое пение» и сроку обучения по этой программе» (Зарегистрировано в Минюсте России 11.12.2018 N 52968).
В процессе обучения по данной программе обеспечивается преемственность программы и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области музыкального искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
Программа направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовнонравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования в области музыкального искусства.
Срок освоения программы для детей, поступивших в образовательную организацию в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Хоровое пение» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.
При приеме на обучение по ДПП «Хоровое пение» образовательная организация проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Порядок и правила приема устанавливаются локальным нормативным актом образовательной организации.
В процессе обучения по данной образовательной программе обучающиеся осваивают следующие учебные предметы:
Обязательная часть:
Предметная область «Музыкальное исполнительство»
ПО.01.УП.01. Хор (групповые занятия)
ПО.01.УП.02. Фортепиано (индивидуальные занятия)
ПО.01.УП.03. Основы дирижирования (индивидуальные занятия)
Предметная область «Теория и история музыки»
ПО.02.УП.01. Сольфеджио (мелкогрупповые занятия)
ПО.02.УП.02. Слушание музыки (мелкогрупповые занятия)
ПО.02.УП.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) (мелкогрупповые занятия)
Вариативная часть:
В.04.УП.01. Практикум по сольфеджио (мелкогрупповые занятия)
В.04.УП.02. Постановка голоса/ дополнительное фортепиано (индивидуальные занятия).
Перечень учебных предметов вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно.
Объем аудиторной нагрузки обязательной части учебного плана составляет 1933 часов. Объем времени вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГТ.
При изучении учебных предметов предусматривается самостоятельная работа обучающихся.
Результатом освоения программы «Хоровое пение» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области хорового музыкального исполнительства обучающийся должен:
- знать характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства;
- знать музыкальной терминологии;
- уметь грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов;
- уметь самостоятельно разучивать вокально-хоровые партии;
- уметь создавать художественный образ при исполнении музыкальных произведений;
- обладать навыками чтения с листа несложных вокально-хоровых произведений;
- обладать первичными навыками в области теоретического анализа исполняемых произведений;
- обладать навыками публичных выступлений;
в области инструментального музыкального исполнительства обучающийся должен:
- знать характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;
- знать музыкальной терминологии;
- уметь грамотно исполнять музыкальные произведения на фортепиано;
- уметь самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
- уметь создавать художественный образ при исполнении на фортепиано музыкальных произведений;
- уметь самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложных музыкальных произведений;
- уметь исполнять несложные фортепианные партии (аккомпанемент) в камерно-вокальных произведениях;
- иметь навыки чтения с листа несложных музыкальных произведений;
- иметь навыки подбора по слуху музыкальных произведений;
- иметь первичные навыки в области теоретического анализа исполняемых произведений;
- иметь навыки публичных выступлений;
в области теории и истории музыки обучающийся должен:
- знать музыкальную грамоту;
- знать основные этапы жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданные ими музыкальных произведений;
- иметь первичные знания в области строения классических музыкальных форм;
- уметь использовать полученные теоретические знания при вокально-хоровом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на фортепиано;
- уметь осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;
- иметь навыки восприятия элементов музыкального языка;
- иметь сформированные ладоинтонационные и метроритмические навыки;
- иметь навыки вокального исполнения музыкального текста, сольфеджирования, пения с листа;
- иметь навыки анализа музыкальных произведений;
- иметь навыки записи музыкального текста по слуху;
- иметь первичные навыки и умения по сочинению музыкального текста.
Освоение обучающимися программы завершается итоговой аттестацией обучающихся. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по учебным предметам:
1) Хоровое пение;
2) Сольфеджио;
3) Фортепиано.
Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью образовательной организации, Свидетельство об освоении дополнительной предпрофессиональной программы, форма которого устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.