Дополнительная предпрофессиональная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» (далее – ДПП «Хореографическое творчество») разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» и сроку обучения по этой программе (далее по тексту – ФГТ), утвержденные приказами Министерства культуры Российской Федерации от 12 марта 2012г. № 158, от 26 марта 2013 № 280.
ДПП «Хореографическое творчество» обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения образовательной программы исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков в области хореографического искусства.
В процессе обучения по данной программе обеспечивается преемственность ДПП «Хореографическое творчество» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего образования в области хореографического искусства, а так же сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
Программа направлена на:
выявление одаренных детей в области хореографического искусства в раннем детском возрасте;
создание условий для художественного образования, эстетического
воспитания, духовно-нравственного развития детей;
приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хореографического исполнительства;
приобретение детьми опыта творческой деятельности;
овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства.
Срок освоения программы «Хореографического творчества» для детей, поступивших в образовательную организацию в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Хореографическое творчество» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства, может быть увеличен на один год.
При приеме на обучение по ДПП «Хореографическое творчество» образовательная организация проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей (музыкально-ритмические, координационные, физические и пластические данные). Порядок и правила приема устанавливаются локальным нормативным актом образовательной организации.
В процессе обучения по данной образовательной программе обучающиеся осваивают следующие учебные предметы:
Обязательная часть
Предметная область «Хореографическое исполнительство»
ПО.01.УП.01.Танец
ПО.01. УП.02.Ритмика
ПО.01.УП.03. Гимнастика
ПО.01. УП.04.Классический танец
ПО.01. УП.05.Народно-сценический танец
ПО.01. УП.06. Подготовка концертных номеров
Предметная область «Теория и история искусств»
ПО.02. УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота
ПО.02.УП.02. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
ПО.02.УП.03. История хореографического искусства
Вариативная часть
В.04.УП.01. Технический класс (мужская, женская техника)
В.04.УП.02. Современный танец
В.04.УП.03 Историко-бытовой танец
В.04.УП.04 Игровой стрейчинг
Объем аудиторной нагрузки обязательной части учебного плана ДПП «Хореографическое творчество» составляет 2599 часов. Объем времени вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГТ.
При изучении учебных предметов предусматривается самостоятельная работа обучающихся.
Результатом освоения программы «Хореографическое творчество» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области хореографического исполнительства:
знания профессиональной терминологии;
умения исполнять различные виды танца: классический, народно сценический;
умения определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа;
умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;
умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;
умения осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;
навыков музыкально-пластического интонирования;
навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;
навыков публичных выступлений;
в области теории и истории искусств:
знания музыкальной грамоты;
знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов;
знания и слуховых представлений программного минимума произведений симфонического, балетного и других жанров музыкального искусства;
знания основных элементов музыкального языка;
первичных знаний в области строения классических музыкальных форм;
навыков восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;
знания основных этапов развития хореографического искусства;
знания основных этапов становления и развития искусства балета;
знания основных отличительных особенностей хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений;
навыков восприятия элементов музыкального языка;
навыков анализа музыкального произведения.