Актуальность и новизна программы
Данная образовательная программа предназначена для детей, обучающихся в детской школе искусств.
ДПП «Хоровое пение» (далее – программа) разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и сроку обучения по этой программе (далее – ФГТ), утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 01 октября 2018 г. № 1685.
Программа обеспечивает целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения образовательной программы музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков.
В процессе обучения по данной программе обеспечивается преемственность программы «Хоровое пение» и основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования в области музыкального искусства, а также сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации в сфере культуры и искусства.
Программа направлена на:
- выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;
- создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения;
- воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.
Срок освоения программы для детей, поступивших в образовательную организацию в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Хоровое пение» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.
При приёме на обучение по ДПП «Хоровое пение» образовательная организация проводит индивидуальный отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Порядок и правила приема устанавливаются локальным нормативным актом образовательной организации.
В процессе обучения по данной образовательной программе обучающиеся осваивают следующие учебные предметы:
Обязательная часть:
Предметная область «Музыкальное исполнительство»
ПО.01.УП.01. Хор
ПО.01.УП.02. Фортепиано
ПО.01.УП.03. Основы дирижирования
Предметная область «Теория и история музыки»
ПО.02.УП.01. Сольфеджио
ПО.02.УП.02. Слушание музыки
ПО.02.УП.03. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
Вариативная часть:
Перечень учебных предметов вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно.
Объём аудиторной нагрузки обязательной части учебного плана составляет 1932,8 часов. Объём времени вариативной части устанавливается образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГТ.
При изучении учебных предметов предусматривается самостоятельная работа обучающихся.
Количество часов (теория и практика):
Учебный предмет | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | |
Обязательная часть | Годовая нагрузка в часах | ||||||||
ПО.01 | Музыкальное исполнительство | ||||||||
ПО.01.УП.01 | Хор | 96 | 99 | 99 | 99 | 132 | 132 | 132 | 132 |
ПО.01.УП.02 | Фортепиано | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | 66 | 66 |
ПО.01.УП.03 | Основы дирижирования | 16,5 | 8,25 | ||||||
ПО.02 | Теория и история музыки | ||||||||
ПО.02.УП.01 | Сольфеджио | 32 | 49,5 | 49,5 | 49,5 | 49,5 | 49,5 | 49,5 | 49,5 |
ПО.02.УП.02 | Слушание музыки | 32 | 33 | 33 | |||||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература | 33 | 33 | 33 | 33 | 49,5 | |||
ИТОГО: | 192 | 214,5 | 214,5 | 214,5 | 247,5 | 247,5 | 297 | 305,25 |
Самостоятельная работа обучающихся:
Учебный предмет | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | |
Обязательная часть | Годовая нагрузка в часах | ||||||||
ПО.01 | Музыкальное исполнительство | ||||||||
ПО.01.УП.01 | Хор | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 66 | 66 | 66 |
ПО.01.УП.02 | Фортепиано | 64 | 99 | 99 | 99 | 132 | 132 | 132 | 132 |
ПО.01.УП.03 | Основы дирижирования | 33 | 33 | ||||||
ПО.02 | Теория и история музыки | ||||||||
ПО.02.УП.01 | Сольфеджио | 32 | 33 | 66 | 66 | 66 | 66 | 66 | 66 |
ПО.02.УП.02 | Слушание музыки | 16 | 16,5 | 16,5 | |||||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература | 33 | 33 | 33 | 33 | 33 | |||
ИТОГО: | 144 | 181,5 | 214,5 | 231 | 264 | 297 | 330 | 330 |
Консультации с целью подготовки обучающихся к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам проводятся рассредоточено или в счет резерва учебного времени в объеме 126 часов.
Объём времени предметных областей вариативной части составляет до 40% от объёма времени предметных областей обязательной части (теория, практика).
Результатом освоения программы «Хоровое пение» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:
в области музыкального исполнительства:
а) хорового:
- знание характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства;
- знание музыкальной терминологии;
- умение грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов;
- умение самостоятельно разучивать вокально-хоровые партии;
- умение создавать художественный образ при исполнении музыкальных произведений;
- навыки чтения с листа несложных вокально-хоровых произведений;
- первичные навыки в области теоретического анализа исполняемых произведений;
- навыки публичных выступлений;
б) инструментального:
знания
- художественно-эстетических, технических особенностей, характерных для сольного, ансамблевого исполнительства;
- характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;
- музыкальной терминологии;
умения
- грамотно исполнять музыкальные произведения соло и в ансамбле;
- самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
- самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;
- исполнять несложные фортепианные партии (аккомпанемент) в камерно-вокальных произведениях;
- создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения.
навыки
- игры на инструменте несложных вокальных или инструментальных музыкальных произведений различных стилей и жанров;
- чтения с листа несложных музыкальных произведений;
- подбора по слуху, импровизации и сочинения в простых формах;
- теоретического анализа исполняемых произведений (первичные навыки);
- публичных выступлений.
В области теории и истории музыки:
знания
- музыкальной грамоты;
- основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;
- в области строения классических музыкальных форм (первичные знания).
умения
- использовать полученные теоретические знания при исполнительстве музыкальных произведений на фортепиано;
- осмысливать музыкальные произведения и события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий.
навыки
- восприятия музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды;
- восприятия элементов музыкального языка;
- анализа музыкального произведения;
- записи музыкального текста по слуху;
- вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;
- сочинения музыкального текста (первичные навыки).
Освоение обучающимися программы завершается итоговой аттестацией обучающихся. Итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов по учебным предметам:
- Специальность;
- Сольфеджио;
- Музыкальная литература.
Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся заверенное печатью образовательной организации, Свидетельство об освоении дополнительной предпрофессиональной программы, форма которого устанавливается Министерством культуры Российской Федерации.