Проблема духовно – нравственного воспитания подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всем мире и в нашей стране в частности. Никакие политические реформы, технический прогресс не в состоянии остановить деградацию общества, отказавшегося от своих духовно – нравственных корней и традиций. Выдающийся русский философ Иван Ильин писал: «История показала… великие крушения и исчезновения народов возникают из духовно – нравственных кризисов». В новом Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования процесс образования понимается не только как усвоение системы знаний, умений и компетенций, но и как процесс развития личности, принятия духовно – нравственных, социальных, семейных и других ценностей.
