Аннотация
Программа «Клуба Почемучек» относится к программам дополнительного образования социально – педагогической направленности.
Программа «Клуба Почемучек» направлена на повышения уровня знаний и развитие познавательных способностей путем интеллектуальных игр.
Развитие познавательных способностей детей (внимание, восприятие, память, мышление, воображение, речь) - это фундамент, позволяющий школьным знаниям усваиваться и закрепляться в полной мере.
Отличительной особенностью содержания данной программы является то, что она включает комплекс интеллектуальных игр направленных на развитие познавательной активности школьника. Это настольные интеллектуальные игры разной степени сложности, разнообразные викторины способствующие освоению изучаемых тем, сказкотерапия, использование игровых ситуаций и творческих заданий.
Только через игру, возможно заинтересовать большинство ребят заниматься интеллектуальным развитием. Использование тематических игр и головоломок целесообразно, т.к. стимулирует интеллект, тренирует способность переключать внимание, развивает логику, мыслительные способности и не утомляет маленького человека. В основе любой интеллектуальной игры лежит неизвестность результата. Процесс игры - ведущее к разрядке приключение, образовательное приключение. Ее мотив с процесса деятельности перемещается на результат - выигрыш в соревновании, завоевание первенства в интеллектуальном состязании, повышение уровня знаний.
Цель программы: Развитие интеллектуальных способностей обучающихся через интеллектуальные игры.
Программа объединения дополнительного образования «Клуб Почемучек» рассчитана для детей 6,5 -11 лет. Занятия проходят по 1 часу 2 раза в неделю для каждой группы. Это 72 часа в год. Условия набора детей в детское объединение: принимаются все желающие. Количество обучающихся в детском объединении от 10 до 20 человек.
Программа объединения «Клуб Почемучек» рассчитана на 3 летнее обучение. Занятия проходят по 1 академическому часу, 2 раза в неделю. Это 72 академических часа в год. Занятия проводятся в группах и индивидуально, сочетая принцип группового обучения с индивидуальным подходом.