Данная программа направлена на социальную адаптацию, повышение уровня готовности обучающихся к взаимодействию с различными социальными институтами, формирование знаний об основных сферах современной социальной жизни, устройстве общества, создание условий для развития коммуникативной, социально успешной личности, расширение «социальной практики», воспитание социальной компетентности (сфера деятельности «человек-общество», «человек-человек»), формирование педагогических навыков.
Ежегодно увеличивается количество автомобилей на дорогах города, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. Это происходит потому, что обучающиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений. Задача руководителя кружка ЮИД состоит в том, чтобы донести до обучающихся знания по правилам дорожного движения и выработать у них потребность в их соблюдении для самосохранения жизни.
Наличие в школе и в классе специального оборудования позволяет при обучении детей использовать передовые инновационные технологии с применением компьютерных, теле-, видео- и аудио-программ, магнитной доски и другой учебно-материальной базы. Всё это в комплексе с практическими занятиями создаёт благоприятные условия для полного освоения программного материала и получения глубоких и прочных знаний обучающимися по Правилам дорожного движения и привития практических навыков безопасного участия в дорожном движении.
Юные инспекторы движения отряда могут принять участие в патрульной деятельности с сотрудниками ГИБДД, в целях предотвращения нарушений со стороны обучающихся школы, правил дорожного движения.
Актуальность данной программы в том, что в центре учебно-воспитательного процесса находятся обучающиеся, изучающие правила дорожного движения. Данная программа направлена на формирование у них культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания, отношения к своей жизни, и к жизни окружающих, как к ценности, что позволяет сформировать совокупность устойчивых форм поведения на дорогах, в общественном транспорте, в случаях чрезвычайных ситуаций, пропагандисткой работе.