АННОТАЦИЯ
к Дополнительной общеразвивающей программе
в области искусств «Вокальное исполнительство»
срок обучения 5 лет
Программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012г. № 273 - ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 19.11.2013 №191-01-39/06-ГИ.
Срок освоения общеразвивающей программы в области искусств «Вокальное исполнительство» для детей, поступивших в первый класс ДМШ в возрасте с 7 до 12 лет, составляет 5 лет.
Прием на обучение по данной программе производится на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся без предварительного отбора.
Программа содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности.
Результатом освоения программы «Вокальное исполнительство» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:
в области музыкального исполнительства:
- наличие у обучающихся интереса к музыкальному искусству, хоровому и сольному исполнительству;
-знание начальных основ в о к а л ь н о г о искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива и сольного исполнения;
- знание профессиональной терминологии;
- умение передавать авторский замысел музыкального произведения с помощью органического сочетания слова и музыки;
- навыки сольного и коллективного исполнительского творчества, в том числе, отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом.
в области теории и истории музыки:
-формирование интереса и любви к классической музыке и музыкальной культуре в целом;
- умение осознанно воспринимать звучащее музыкальное произведение;
- первичные теоретические знания, в том числе, профессиональной терминологии;
- представление об основных формах и жанрах музыкального искусства;
- восприятие образного содержания произведения, умение рассказать о нем;
-знание основных средств музыкальной выразительности, анализ их в звучащем произведении;
- знание лучших образцов мировой музыкальной культуры (произведений выдающихся отечественных и зарубежных композиторов);
Освоение обучающимися Программы завершается итоговой аттестацией обучающихся, проводимой образовательным учреждением.
Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью Школы свидетельство об освоении указанной программы. Форма свидетельства устанавливается школой самостоятельно.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Сольное пение»
Учебный предмет «Сольное пение» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков вокального исполнитльства, опыта творческой деятельности, получения художественного образования, эстетического воспитания и духовно- нравственного развития.
Цель курса – развить у учащихся музыкальные способности, сформировать навыки правильного пения, расширить музыкальный кругозор.
Основными задачами курса являются развитие у учащихся:
- общего культурного и музыкального уровня;
- профессиональных певческих навыков;
- певческого устойчивого дыхания на опоре;
- ровности звучания на протяжении всего диапазона голоса;
- высокой вокальной позиции и точного интонирования;
- певучести, напевности голосов (кантилены);
- дикционных навыков, четкой и ясной артикуляции.
Срок освоения программы – 5 лет. Форма проведения аудиторных учебных занятий – индивидуальная, позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с учебным планом и учитывая особенности развития каждого ученика.
Разработчик: Анциферова Н.А.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Фортепиано»
Учебный предмет «Фортепиано» находится во внутренней взаимосвязи со всеми учебными предметами Программы, направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, опыта творческой деятельности, получения художественного образования, эстетического воспитания и духовно-нравственного развития.
Цель программы: целостное художественно-эстетическое развитие личности, раскрытие музыкальных способностей, творческой индивидуальности обучающихся на основе приобретенных им базовых знаний, умений и навыков игры на фортепиано.
В программе приведены примерные репертуарные списки по классам, даны требования к зачетам, критерии оценок.
Программа предусматривает индивидуальную форму работу с учащимися и ориентирована на развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области музыкального исполнительства; развивает умение самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложных музыкальных произведений, владение основными видами фортепианной техники, использование технических приемов, позволяющих создавать соответствующий художественный образ.
Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная.
Разработчик – Казакова С.А.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Сольфеджио»
Учебный предмет «Сольфеджио» находится во внутренней взаимосвязи со всеми учебными предметами Программы.
Цель программы – способствовать музыкально-эстетическому воспитанию обучающихся, расширению их общего музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса, развитию музыкального слуха, музыкальной памяти, мышления, творческих навыков.
Срок освоения программы – 5 лет. Форма проведения аудиторного учебного занятия – мелкогрупповая (от 4-х до 10 человек). Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
Программа содержит следующие разделы:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса
Разработчик – Латыпова Н.Д.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Музыкальная литература»
Программа учебного предмета «Музыкальная литература» разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ.
Данная программа направлена, прежде всего, на развитие интересов детей, не ориентированных на дальнейшее профессиональное обучение, но желающих получить навыки музицирования.
Программа имеет общеразвивающую направленность, основывается на принципе вариативности для различных возрастных категорий детей, обеспечивает развитие творческих способностей, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности.
Программа содержит следующие разделы:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета «Музыкальная литература»;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки учащихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса.
Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
Разработчик – Шалагина М.А.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Сценическая практика»
Учебный предмет «Сценическая практика» направлен на формирование у учащихся необходимых знаний в области объективных законов сценического движения, актерского мастерства и умения их использовать.
Целью предмета «Сценическая практика» является развитие театрально-исполнительских способностей детей и подростков, воспитание их пластической культуры, а также формирование у обучающихся комплекса навыков, позволяющих выполнять задачи различной степени сложности в процессе подготовки учебных этюдов, постановок, спектаклей. Подготовить детей к взрослой жизни, научить думать и действовать с учетом приобретенных знаний, раскрепостить их, сделать инициативными, раскрыть яркую творческую индивидуальность, научить видеть и различать прекрасное.
Задачи предмета:
– научить детей и подростков владеть своим телом;
– использовать свое тело, как одно из основных средств выразительности актера;
– выработать у учащихся общие двигательные навыки: конкретность и точность движения, правильное распределение мышечных усилий, ритмичность и музыкальность;
– воспитать художественный вкус и умение логически мыслить.
Программа содержит следующие разделы:
- сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
- распределение учебного материала по годам обучения;
- описание дидактических единиц учебного предмета;
- требования к уровню подготовки обучающихся;
- формы и методы контроля, система оценок;
- методическое обеспечение учебного процесса.
Формы проведения аудиторного учебного занятия –мелкогрупповая (от 4 до 10 человек). Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
В программе приведены требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-тематический план, список рекомендуемой литературы.
Разработчик – Деева А.Л.
Аннотация к программе по учебному предмету
«Хор»
Учебный предмет «Хоровой класс» направлен на приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие ученика.
Цель программы: развитие музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства.
Задачи:
- развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;
- развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма;
- формирование умений и навыков хорового исполнительства;
- обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа;
- приобретение обучающимися опыта хорового исполнительства и публичных выступлений.
Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповая. Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.
В программе приведены примерные репертуарные списки, даны требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, система оценок.
Разработчики – Вандышева В.С., Соколова В.А.