Программа «Школа раннего развития» является первой ступенькой для обучения и развития творческой личности каждого ребенка при помощи занимательных игр и занятий. В этот период они впервые овладевают новым видом деятельности (учебной), круг их общения значительно расширяется. Процесс учебной деятельности ребенка осуществляется специальным подбором и структурированием заданий, формой их представления, доступной и увлекательной для детей этого возраста.
Отличительная особенность программы в том, что подготовка к школе:
· носит развивающий характер;
· не допускает дублирования программ первого класса;
· обеспечивает формирование ценностных установок;
· ориентирует не на уровень знаний, а на развитие потенциальных возможностей ребенка, на зону его ближайшего развития;
· организует и сочетает в единой смысловой последовательности продуктивные виды деятельности: готовит переход от игровой к учебной и творческой деятельности, в том числе в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми.
Программа построена также на основе педагогических принципов:
· реальный учет особенностей и ценностей дошкольного периода развития, актуальность для ребенка чувственных впечатлений, знаний, умений и др.,
· личностная ориентированность процесса обучения и воспитания,
· учет потребностей данного возраста, опора на игровую деятельность, ведущую для этого периода развития,
· сохранение и развитие индивидуальности каждого ребенка,
· обеспечение необходимого уровня сформированности психических и социальных качеств ребенка, готовности к взаимодействию с окружающим миром,
· обеспечение поступательности в развитии ребенка, его готовности к обучению в школе, создание условий для единого старта детей в первом классе.