В настоящее время на первый план выходят задачи обеспечения занятости детей социально-значимой деятельностью, развития мотивации личности к познанию и творчеству, самореализации и социальной адаптации, формирования индивидуальности, лидерских качеств и социальных компетенций.
На решение этих задач направлена программа «Школа аниматора», где подростки учатся организовывать и проводить содержательный досуг для себя и своих сверстников.
Новизна данной образовательной программы заключается в гармоничном соединении технологии исследовательского обучения, согласно которой обучающиеся самостоятельно постигают азы eventиндустрии, а не получают их от педагога в готовом виде и итогом комплексной деятельности всех обучающихся является творческий продукт совместного труда.
Принимая участие в организации содержательного досуга, подростки видят полезность своей деятельности для других детей и общества в целом, а это является основой для личностного роста.