Данная программа решает задачи введения третьего урока физкультуры в образовательных учреждениях Свердловской области (приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области).
Народная мудрость гласит: «Каков человек в игре, таков и в жизни». Игры – одно из действенных средств разностороннего развития детей, непременный спутник счастливого детства. Игровая деятельность учащихся - одно из самых доступных, эмоциональных и вместе с тем действенных средств самопознания, развлечения, отдыха, физического и интеллектуального развития. Ценность игры, как метода заключается в том, что достижение цели, связанное с проявлением физических и психических усилий, вызывают желание предельно раскрыть свои возможности. Спортивные, подвижные игры воспитывают у детей такие физические качества как скорость, силу, ловкость, выносливость и координационную способность.
Подвижные игры – это традиционное, наиболее доступное и эффективное средство воздействия на учащихся при их активной помощи. Игры больше, чем любые средства физического воспитания, соответствуют потребностям растущего организма, способствуют всестороннему гармоничному развитию детей. Преимущество подвижных игр перед строго дозированным упражнением в том, что творчество, фантазия, инициатива, являющиеся непременным условием большинства игр, - как проявления воли к жизни – усиливают мозговые импульсы, которые в свою очередь, стимулируют гипофиз, деятельность щитовидной железы и всей эндокринной системы. Целесообразно подобранные игры, с учетом возраста, состояния здоровья, характера функциональных изменений организма, степени физического развития и физической подготовленности учащихся способствуют оздоровлению, укреплению организма, закаливанию и тем самым профилактике обострения заболевания.