ДООП «Креативное рукоделие»

 

Направленность программы

Данная ДОП имеет художественную направленность.

Программа направлена на:

Ø  формирование и развитие творческих способностей, обучающихся;

Ø  удовлетворение индивидуальных потребностей в художественно-эстетическом развитии;

Ø  развитие и поддержку детей, проявивших интерес и определенные способности к художественному творчеству.

 Актуальность программы

Данная дополнительная общеразвивающая программа соотносится с тенденциями развития дополнительного образования и согласно Концепции развития дополнительного образования способствует:

Ø  личностному развитию обучающихся, позитивной социализации и профессиональному самоопределению;

Ø  удовлетворению индивидуальных потребностей обучающихся в художественно-эстетическом творчестве;

Ø  формированию и развитию творческих способностей обучающихся, выявлению, развитию и поддержке талантливых детей.

Актуальность программы заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей: формирует умения и навыки, ценностные этические ориентиры, художественно-этическую оценку и овладение основами творческой деятельности, способствует формированию эстетических и нравственных качеств личности, приобщает детей к творчеству.

 

Адресат программы

Данная программа рассчитана на детей в возрасте 7-10 лет.

В группу принимаются все желающие. Группы формируются одновозрастные и разновозрастные. Допускается дополнительный набор обучающихся на второй и последующие года обучения на основании результатов собеседования.

Ребенок 7-10 лет сохраняет много детских качеств: легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу – вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Обучение для него – значимая деятельность, благодаря ей он приобретает новый социальный статус. Меняются интересы, ценности ребенка, весь уклад его жизни. Формируются следующие психологические новообразования: память, восприятие, мышление.

В этом возрасте у детей появляется стремление выделиться, обратить на себя внимание. Девочки стараются красиво выглядеть, дарить подарки «не так, как у всех». У детей формируется волевое поведение, целеустремленность, ведь занятия дают им возможность доводить дело до конца, добиваться поставленной цели. В возрасте 7-10 лет ребенок склонен к фантазиям, что позволяет развивать в нем творческие возможности, дети могут создавать свои уникальные работы.

Режим занятий и объем программы

Режим организации занятий по данной программе определяется календарным учебном графиком и соответствует нормам, утвержденным Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

 Особенности организации образовательного процесса

Образовательная программа реализуется в традиционной модели, что подразумевает линейную последовательность освоение содержания в течение нескольких лет обучения в одной образовательной организации.

Уровневость программы

1 год обучения:

«Стартовый уровень» – приобретение обучающимися знания технических приемов, позволяющих выполнить работу по заданию, четко соблюдая последовательность. Ознакомление и воспроизведение простейших видов работы с различными материалами, обучение основным видам ручных швов, изготовление простых поделок и игрушек, рисунков.

2, 3, 4 года обучения:

 «Базовый уровень» – позволяет удовлетворить познавательных интерес ребенка, расширить его информированность в данной образовательной области, обогатить навыками общения и приобрести умения совместной деятельности в освоении программы, предполагает развитие компетентности детей в данной образовательной области, формирование навыков на уровне практического применения. Происходит усложнение технологических приемов творчества, создание более сложных изделий, поделок, игрушек, рисунков, проявление самостоятельного творчества.

 Формы обучения

Индивидуальная, фронтальная, групповая и коллективная. Основной формой работы с детьми являются групповые занятия для изучения теоретического материала по темам и практические занятия с индивидуальным подходом к каждому ребенку.

При введении карантинных ограничений допускается проведение занятий в дистанционной форме.

Виды занятий с 1-го по 4-й год обучения:

Ø беседы, рассказы, объяснения;

Ø показ технических приемов;

Ø демонстрация художественных альбомов, книг, фотографий и готовых работ;

Ø практическая работа;

Ø мастер-классы;

Ø выставки, конкурсы, праздники.

 

 

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы