− выделяют и абстрагируют свойства предметов;
− сравнивают предметы или группы предметов по одному и нескольким признакам;
− моделируют множества с заданными свойствами;
− понимают и преобразовывают предметную ситуацию;
− воссоздают силуэты предметов по образцу или замыслу;
− видоизменяют объект при соотнесении абстрактного и реального предметов с
помощью знаково-символических средств;
− определяют правильную последовательность;
− решают логические задачи;
− видят разнообразие возможных вариантов при решении комбинаторных задач;
− знакомы с количественными и качественными соотношениями предметов, с
временными категориями;
− строят аргументированные высказывания, делают простейшие умозаключения.
