Срок освоения общеразвивающей программы дополнительного образования детей в области хореографического искусства «Основы хореографии» для детей, поступивших в первый класс в возрасте (6,5 - 9 лет), составляет 4 года.
Целесообразность обучения детей в этом возрасте, связанна с тем, что дети с недостаточными природными, физиологическими данными для занятий хореографическим творчеством, могут заниматься по более упрощенной программе параллельно с детьми, обучающимся по предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество», поступивших в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет. Это дает детям возможность при успешном завершении обучения общеобразовательной программы продолжить обучения по предпрофессиональной общеобразовательной программе.
В век информационных технологий, сокращения двигательной активности человека хореография, как никакое другое искусство, обладает огромными возможностями для гармоничного духовного и физического развития ребёнка. Занятия танцем формируют правильную осанку, прививают основы этикета и грамотной манеры поведения в обществе. Танец имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. Благодаря систематическому хореографическому образованию и воспитанию обучающиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру, а развитие танцевальных и музыкальных способностей помогает более тонкому восприятию хореографического искусства.
Необходимость реализации данной программы обусловлена потребностью социума - желанием детей осваивать искусство танца.
Программа «Основы хореографии» включает в себя следующие предметы:
- Танец;
- Ритмика;
- Гимнастика;
- Классический танец;
- Народно-сценический танец;
- Беседы об искусстве;
- Джаз-модерн;
- Эстрадный танец. Флешмоб.
Все эти предметы направлены на развитие духовности личности, творческих способностей ребенка, умения видеть и творить прекрасное. По окончании освоения общеразвивающей программы в области изобразительного искусства выпускникам выдается свидетельство об окончании программы.
Минимум содержания данной программы в области хореографического искусства обеспечивает развитие самореализации подрастающего поколения интеллектуальных и творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств. Дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области хореографического искусства «Основы хореографии» реализуется посредством: личностно-ориентированного образования, обеспечивающего творческое и духовно-нравственное самоопределение ребенка, а также воспитания творчески мобильной личности, способной к успешной социальной адаптации в условиях быстро меняющегося мира; вариативности образования, направленного на индивидуальную траекторию развития личности.
Планируемые результаты освоения учащимися
образовательной программы
Программа «Основы хореографии» выстроена с учетом возрастных и психологических особенностей детей, направлена на развитие их творческих способностей и эстетического вкуса.
Цель программы – развитие творческих способностей ребенка, приобретение исполнительских и теоретических навыков в области хореографического искусства.
Задачи программы:
- создание условий для гармоничного развития ребенка (целостного процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка);
- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;
- укрепление психического и физического здоровья детей;
- приобщение обучающихся к ценностям культуры,
- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культур.
Качество реализации общеразвивающей образовательной программы обеспечивается за счет:
- доступности, открытости, привлекательности для детей и их родителей (законных представителей) содержания данной программы;
- наличия комфортной развивающей образовательной среды;
- наличия качественного состава педагогических работников, имеющих среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
Учебный год составляет 34 недели – реализация аудиторных занятий.
Учебный план
Срок освоения программы «Основы хореографии» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте (6,5-9 лет), составляет 4 года.
Занятия проводятся в рамках отведенного учебным планом времени.
Обучение осуществляется в виде групповых, мелкогрупповых занятий.
Форма занятий: урок, открытый урок, методическое занятие, концертное выступление, контрольный урок, итоговый урок.
Режим занятий: Продолжительность урока 45 минут с перерывами между уроками - 10 минут.
Количественный состав групп от 8 до 12 человек. В группах мальчиков – от 1-4 человек.
Учебные планы разработаны МАУ ДО «Верхнесинячихинская детская школа искусств» самостоятельно. Они разработаны с учетом графика образовательного процесса по реализуемым образовательным программам и срокам обучения в МАУ ДО «Верхнесинячихинская детская школа искусств». Учебные планы определяют перечень, последовательность изучения учебных предметов по учебным полугодиям, формы текущего контроля и итоговой аттестации, объем часов по каждому учебному предмету. В учебных планах, предусматриваются разделы – текущий контроль и итоговая аттестация. Предметные области образовательных программ состоят из учебных предметов.
|
№ п\п |
Наименование предметной области/учебного предмета |
Годы обучения (классы), количество аудиторных часов в неделю |
Промежуточная и итоговая аттестация (годы обучения, классы) |
|||
|
|
|
I |
II |
III |
IV |
|
|
1 |
Учебные предметы исполнительской подготовки: |
6 |
5 |
4 |
4 |
|
|
1.1 |
Ритмика |
2 |
1 |
- |
- |
I, II |
|
1.2 |
Танец |
2 |
2 |
- |
- |
I, II |
|
1.3 |
Гимнастика |
2 |
2 |
- |
- |
I, II |
|
1.4 |
Классический танец |
- |
- |
2 |
2 |
III,IV |
|
1.5 |
Народно-сценический танец |
- |
- |
2 |
2 |
III,IV |
|
1.6 |
Сценическая практика |
- |
- |
2 |
2 |
III,IV |
|
2 |
Учебный предмет историко-теоретической подготовки: |
- |
1 |
1 |
1 |
|
|
2.1 |
Слушание музыки |
- |
1 |
1 |
1 |
IV |
|
3. |
Учебный предмет по выбору: |
1 |
1 |
2 |
2 |
|
|
3.1 |
Джаз-модерн |
- |
- |
1 |
1 |
III,IV |
|
3.2 |
Эстрадный танец. Флешмоб |
- |
1 |
1 |
1 |
II, III,IV |
|
|
Всего: |
6 |
7 |
9 |
9 |
|
- Программа предназначена для детей от 6,5-13 лет с разной подготовкой.
- Приоритетным основанием для зачисления в группу является интерес к хореографическому искусству.
В конце 4 года проходит итоговая аттестация в виде контрольного урока или экзамена.
При реализации дополнительной общеразвивающей образовательной программы в области хореографического искусства «Основы хореографии» (срок обучения 4 года) общий объем аудиторной учебной нагрузки составляет 1054 часа (от 204 до 306 часов в год).
Текущий контроль успеваемости учащихся и итоговая аттестация проходит в рамках аудиторных часов, предусмотренных на каждый учебный предмет.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в сроки, установленные графиком образовательного процесса. С целью обеспечения сбалансированной организации образовательной деятельности при реализации общеразвивающей программы устанавливаются общие временные сроки по продолжительности учебного года, каникулярного времени, академического часа:
- продолжительность учебных занятий 34 недели;
- в течение учебного года продолжительность каникул не менее 4-х недель.
Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.
Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков. Контрольные уроки могут проходить в виде просмотров.
Контрольные уроки в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.
По завершении изучения предметов по итогам промежуточной аттестации обучающимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании образовательного учреждения.
Средства обучения
- материальные: наличие специального зала, оснащенного зеркалами, тренировочными станками; ковриками, наличие специального зала, оснащенного зеркалами, тренировочными станками; качественное освещение в дневное и вечернее время; костюмы для концертных номеров; музыкальные инструменты (фортепиано, аккордеон); музыкальная аппаратура.
- наглядно-плоскостные: наглядные методические пособия, плакаты,, настенные иллюстрации;
- аудиовизуальные: слайд-фильмы, видеофильмы, учебные кинофильмы, аудио записи.