Уровень сложности. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Чудо – песок» (адаптированная) относится к стартовому (ознакомительному) уровню сложности. Планирование по программе адаптируется под индивидуальные возможности детей с ОВЗ.
Формы обучения
Фронтальная, групповая и индивидуальная.
- Индивидуальные игры. Позитивно влияют на эмоциональное самочувствие детей, являются прекрасным средством для развития и саморазвития ребёнка.
- Групповые игры с песком направлены в основном на развитие коммуникативных навыков, т.е. умения гармонично и эффективно общаться друг с другом, взаимодействовать
Виды занятий
Учебные занятия, конкурсы, выставки, фотовыставки, арт-сказки, мастер-классы
Методы, используемые при организации занятий с обучающимися: словесные, наглядные, практические, игровые, арт-терапевтические. Наглядные методы: наглядно-слуховые (прослушивание музыки в аудиозаписях), наглядно-зрительные (дидактический материал). Тактильно – мышечные (индивидуальная помощь, помощь других детей, совместное выполнение). Словесные методы: объяснение (объяснение, указания, вопросы, пояснения, уточнения). Практические методы: метод упражнений (связан с многократным выполнением практических действий). Игровые методы: занятия носят игровое содержание, помогают заинтересовать и активизировать обучающихся, наладить дружеские отношения, самореализоваться в деятельности, стабилизировать внутреннее состояние, вызвать положительные эмоции. Арт-терапевтические методы: пробуждение ярких, эмоциональных чувств и переживаний, побуждение к сопереживанию, эмоциональной отзывчивости.