Использование 3Д принтеров и манипуляторов в дополнительном образовании
повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания практически
из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук.
Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке
различных механизмов. Одновременно занятия с DOBOTом как нельзя лучше подходят для
изучения основ аддитивных технологий, а именно для первоначального знакомства с этим
непростым разделом информатики вследствие адаптированности для детей среды 3Д
моделирования.
