Дополнительная общеразвивающая программа «Школьный медиацентр» имеет социально-гуманитарную направленность, разработана для учащихся 11-15 лет из расчета 2 часа в неделю/68 часов в год. Срок реализации 3 года.
Актуальность программы
Большую актуальность в последнее время приобретает внедрение информационных технологий в процесс обучения и воспитания. Специфика информационно – коммуникационных технологий требует непосредственного участия детей в создании, обработке и передаче информации. Дети восприимчивы к нововведениям и обладают более высоким уровнем знаний и умений, в своей работе они более креативны. Деятельность Школьный медиацентра школы, ориентирована на развитие личности учащихся в различных сферах в условиях жизнедеятельности школьного сообщества.
Занятия по данной программе учитывают личностные особенности учащихся и учат их свободно и творчески мыслить. Они направлены на развитие и становление личности обучающегося, его самореализацию и свободное самовыражение, раскрытие литературного таланта, способствуют экспериментальному поиску, развитию фантазии, нестандартного мышления и способности мыслить гибко и чётко, реализации потребности в коллективном творчестве.
Школьный медиацентр в школе сформирован не только для того, чтобы сообщать новости. Прежде всего, это разновозрастный творческий коллектив, в котором активные и любознательные ребята, постигая основы журналистской профессии, создают летопись школьной жизни. Школьный медиацентр – это своеобразный катализатор и генератор идей.
Отличительные особенности программы
Участие в работе школьного Школьный медиацентра позволяет учащимся повысить социальную активность, формирует положительные социальные установки, дает возможность творчески самореализоваться и примерить на себя интересную им профессию. Помогает осваивать технические стороны работы с медиа.
Уровень базовый
Адресат программы
Программа «Школьный медиацентр» рассчитана на учащихся 11-15 лет, заинтересованных в изучении основ журналистики и овладении практическими навыками работы, и ориентирована на применение широкого комплекса знаний по ранее изученным базовым учебным дисциплинам, таким как информатика, литература, русский язык, история, география и другим. В свою очередь, обучение по данной программе не только значительно расширит объем знаний по основам учебных предметов, но и даст запас сведений, необходимых для успешной будущей профессиональной деятельности, а также знания общекультурного характера.
Объём и срок освоения программы
Программа «Школьный медиацентр» разработана на 204 часа. Срок реализации программы 3 года.
Форма обучения: очная.
Режим занятий: 1 занятие в неделю.
Формы и методы организации образовательного процесса
Обучение, а также оценка знаний и умений обучающихся проводятся в форме творческих работ, индивидуальных заданий, творческих встреч.
При работе над теоретическим материалом предпочтение отдается основополагающим понятиям журналистики. Освоение теоретического материала проводится в форме лекций и последующего обсуждения темы. В ходе занятий обучающиеся овладевают техникой постановки вопросов, что очень важно для успешной работы.
Практическая работа и создание собственных материалов обеспечат учащимся прочное усвоение и закрепление профессиональных знаний, умений и навыков. В процессе занятий ребята готовят материалы в различных газетных, телевизионных и радийных жанрах, самостоятельно делают правку авторского текста, участвуют в конкурсах, «круглых столах», семинарах – дискуссиях, в мастер – классах.
Цель программы:
Формирование социально активной, интеллектуально развитой, творческой личности и способной реализовать свои умения и навыки в любой новой и нестандартной ситуации.
Задачи:
Обучающие
·знакомство учащихся с основными жанрами публицистики, историей журналистики, телевизионного творчества;
·вооружение обучающихся совокупностью знаний о принципах журналистской деятельности, особенностях журналистской профессии, а также о профессиях, имеющих прямое и косвенное отношение к медиасфере.
Развивающие
·развитие умение создавать публицистические тексты, теле- радиопередачи разных жанров;
·формирование у учащихся навыков редактирования;
·совершенствование умение добиваться успешной коммуникации с представителями разных возрастных групп;
·всестороннее развитие творческих способностей;
·расширение общего кругозора.
Воспитательные
·формирование у учащихся активной жизненной позиции;
·приобщение учащихся к работе в команде;
·воспитание поведения культуры и речи;
·привитие культуры общения со средствами массовой информации;
·формирование потребности в постоянном повышении информированности.