Актуальность программы. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Скорочтение» соответствует государственной политике в области дополнительного образования, социальному заказу общества и ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей. Программа представляет систему интеллектуально развивающих занятий для обучающихся.
В условиях увеличения информационных потоков и постоянного усложнения вопросов различных научных областей встает острая проблема необходимости чтения в больших объемах. У школьников увеличивается сложность программ, повышается нагрузка, расширяются текстовые потоки для работы со школьным материалом. В связи с этим встает острая необходимость интенсификации и оптимизации чтения, обучения методам эффективного запоминания и работы с текстом, увеличения объема памяти, развития вербального интеллекта ребенка.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что она разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в таких принципах обучения, как индивидуальность, доступность, преемственность и результативность. Формы и методы обучения включают в себя дифференцированное обучение и групповые упражнения. Методом контроля и управления образовательным процессом является тестирование. Средства обучения включают в себя индивидуальную рабочую тетрадь, в которой фиксируется динамика приобретения тех или иных навыков, комплект методических пособий, карточки, настольные игры и книги.
Новизна программы. Новизна программы заключается в том, чтобы помочь ученику стать более эффективным в обучении в результате освоения навыка скорочтения, развития памяти и внимания, научить запоминать необходимую информацию.
Практическая значимость образовательной программы. Содержание данной программы построено таким образом, что обучающиеся под руководством педагога научатся применять техники по чтению и запоминанию в учебе и обычной жизни. Смогут легче познавать и интересоваться новым подходом к интеграции с другими предметами.
Отличительные особенности. Отличительной особенностью программы является увеличение скорости чтения в 2-6 раз с качеством усвоения текста до 80%. Программа базируется на современных достижениях теории текста, психолингвистики, психологии, педагогики. Программа "Скорочтение, развитие памяти и внимания" способствует развитию всех видов внимания, логического мышления, образного мышления.
Адресат программы: обучающиеся 8-14 лет. Программа построена с учётом возрастных, психофизических и индивидуально-психологических особенностей.
Группы комплектуются по 10-12 человек, набор детей проводится без предварительного отбора.
Возрастные особенности. В этом возрасте у детей происходит переход от игровой ведущей деятельности к учебной. Большие изменения претерпевает внимание детей. Мышление школьников продолжает развиваться. В этом возрасте происходит переход от наглядно-действенного к наглядно-образному мышлению, происходит переход от непроизвольной памяти к более сложным: произвольной и осмысленной.
Таким образом, возрастные особенности детей данного школьного возраста могут стать благоприятными условиями для формирования речевых компетенций при правильной организации учебного процесса. А именно, использование красочных наглядных материалов, технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, объяснение через яркие образы, частой смене видов и форм работы, многократному повторению и введение игровых ситуаций с четкой системой правил.
Режим занятий.
Продолжительность одного академического часа - 40 минут.
Перерыв между учебными занятиями – 10 минут.
Общее количество часов в неделю – 4 часа.
Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.