Основное содержание ДОП реализуется в групповом помещении, используя фронтальные, индивидуальные, подгрупповые занятия.
Во «внеурочных» формах, при освоении содержания каждого учебного модуля также предусмотрены:
- работа с наглядно – иллюстративным материалом: коллекция минералов, картинки, фотографии, изделия (рассматривание, обсуждение, действие в воображаемой ситуации – прием «вхождение к картинку» и пр.);
- чтение детских литературных произведений с последующей беседой по содержанию;
- игры – экспериментирование с материалами для изучения их свойств (тонет или плавает? смешивание гуаши, акварели, пластилина);
- просмотр видео материалов (мультипликационных фильмов, видеосюжетов по видам профессий;.
- работа с картой Урала (месторождения полезных ископаемых, места добычи дерева, глины);
- целевые прогулки (деревья микрорайона, памятники, растения микрорайона (что вдохновляло мастеров на создание изделий); краеведческий музей в ЦДО и пр….);
- прогулки выходного дня с родителями (в Парки, мебельный магазин, магазин посуды и пр.);
- экскурсии при поддержке родительской общественности (Демидов – центр, мебельная фабрика, Таволги, Сысерть, и пр.);
- самостоятельная художественно – продуктивная деятельность;
- коллекционирование;
- сюжетные творческие игры.