Настоящая программа даёт возможность обобщить, систематизировать, расширить имеющиеся у детей представления о многообразии, строении и значении живых организмов, в ходе её освоения у учащихся возникает интерес к биологии, расширяется кругозор, развиваются коммуникативные качества личности, и как результат – участие в олимпиадах, биологических конкурсах разного уровня, научно-исследовательских конференциях.
Отличительная особенность программы заключается в сочетании различных форм работы, направленных на дополнение и углубление биолого-экологических знаний, с опорой на практическую деятельность на базе живого уголка, как тренажера исследовательской деятельности и с учетом региональных экологических особенностей. Содержание программы направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Учащиеся включаются в исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные действия, как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятий, структурировать материал.
Структура программы предполагает изучение материала от простого к сложному.
Первый год обучения «Моя первая зоология» – для всех начинающих, стартовый уровень.
Второй год обучения «Этология» - базовый уровень.
Третий год обучения «Здоровье животных» - базовый уровень.
Группы учащихся формируются с учётом возраста и подготовленности детей.