Хоровое искусство, как никакой другой вид музыкальной деятельности,
способно сплотить, организовать певцов и слушателей в единое целое.
Поэтому хоровое пение оказывает мощное эстетическое и духовное
воздействие, как на самих хористов, так и на аудиторию. Новейшие исследования
в области музыкальной педагогики, а также исторический опыт свидетельствуют,
что вокально-хоровое воспитание оказывает влияние не только на эмоционально-
эстетическое формирование личности ребенка, но и на его умственное развитие.
Достаточно заметить, что становление музыкального слуха и голоса ребенка
положительно сказывается на формировании его речи. А речь, как известно,
является материальной основой мышления. Кроме того, развитие ладового и
метроритмического слуха связано с образованием в коре головного мозга
человека сложной системы нервных связей, с возникновением способности к
тончайшему регулированию процессов возбуждения и торможения (а также
других внутренних процессов, протекающих в организме). Эта способность
нервной системы, как известно, лежит в основе всякой деятельности человека.
Следует отметить еще одно важное обстоятельство. Доказано, что голосовой
аппарат выполняет не только функцию воспроизведения, но принимает активное
участие в любом виде музыкальной деятельности. Следовательно, пение в
детском возрасте может способствовать формированию у ребенка не только
певческого голоса, но и общих музыкальных способностей.