Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «3D
моделирование» имеет художественную направленность.
Практическая значимость программы заключается в её практической
направленности. Занятия в творческом объединении «Театр мод» способствуют
трудовому, эстетическому воспитанию обучающихся, расширению их кругозора,
становлению интереса к рабочим профессиям швейного производства и дальнейшей
профессиональной ориентации.
Адресат программы. Программа рассчитана на обучающихся в возрасте от 11 до 14
лет. Именно в этом возрасте у детей появляется осознанная потребность в творчестве,
желание утвердиться в собственном "Я". Подростки стремятся самоутвердиться в жизни,
проявляют интерес к будущей профессии, пробуют себя в различных областях
созидательной деятельности. Шитье развивает воображение и пространственное
мышление, тренирует мелкую моторику, внимание и усидчивость. Подросткам, которые
уже имеют представление о кройке и шитье, а также определенные навыки, полученные
на уроках технологии, проявляют интерес к созданию собственных авторских коллекций
одежды. Найти свой образ для костюма – это очень занимательное для детей данного
возраста занятие. Число обучающихся, одновременно находящихся в учебной группе,
составляет от 8-ми до 15-ти человек.
Срок освоения - 2 года.
Режим занятий. Занятия проводятся по 2 академических часа 1 раз в неделю.
Продолжительность занятия – 40 минут. Продолжительность перемен – 10 минут для
отдыха обучающихся и проветривания учебного кабинета.
Формы обучения: очная, в том числе с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий.
Объем дополнительной общеразвивающей программы: 140 часов за 2 года, 2 часа в
неделю, 68 часов в течение года.
Виды занятий: рассказ, беседа, объяснение, практическая работа, демонстрация
наглядного материала, игра, круглые стол, мастер-класс, использование ТСО (просмотр
фильмов, работа с электронными приложениями, интернет-ресурсами и т.д.)
практические занятия и демонстрация моделей.
Результатом реализации программы является создание ребенком своего
оригинального продукта, а главным критерием оценки обучающегося является не столько
его талантливость, а сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться
достижения нужного результата, совершенствовать навыки трудовой деятельности в
коллективе.
Уровневость программы: традиционная.
