Копеечка

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и интегративных качеств.

         Учет индивидуальных особенностей и возможностей детей;

         гармоничного восприятия экономической культуры;

         экономической направленности в воспитании;

         целенаправленной ориентированности на ценностные отношения; целостности;

         единство воспитания, обучения и развития;

         системность и последовательность;

         сочетание коллективных и индивидуальных форм работы;

         наглядность;

         доступность;

         активность.

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:

         применять в игровой деятельности основные экономические понятия и категории, которым было уделено внимание в ходе реализации проектных мероприятий (деньги, цена, товар, семейный бюджет и пр.);

         осознавать и соизмерять свои потребности и возможности;

         иметь представление о том, что зарплата – это оплата за количество и качество труда, пенсии за прошлый труд, а пособия на детей – это аванс детям в расчете на их будущий труд;

         понимать, что расходы семьи не должны быть расточительными;

         осознавать, что сбережения семьи – это денежные средства, которые могут остаться, если разумно расходовать свои доходы, и могут быть использованы для отдыха всей семьей или приобретения необходимых, вещей;

         понимать, что сначала зарабатываем – затем расходуем;

         иметь представления об элементарных правилах финансовой безопасности;

         осознавать главные ценности – жизнь, отношения, радость и здоровье близких людей – за деньги не купишь;

         следовать социальным нормам и общепринятым правилам общества.