Основное достоинство любой гимнастики, в том числе и балетной, как средства
эстетического, нравственного, физического и волевого воспитания обучающихся,
заключается в том, что она располагает большим разнообразием физических упражнений
и методов, при помощи которых можно оказать положительное воздействие на организм
ребенка, способствовать развитию его двигательного аппарата, оснастив необходимыми
двигательными навыками. Доступность средств и их разнообразие позволяют создать
хорошую основу для решения многих специальных задач. Например, целенаправленные
комплексы гимнастических упражнений применяются в качестве корригирующих, а также
повышают тонус утомленных мышц, восстанавливают работоспособность, утраченные
двигательные функции. Такие комплексы могут быть направлены на развитие мышечной
силы, выносливости, укрепление суставов и повышения не только их подвижности, но и
улучшения выворотности, необходимой при обучении хореографии, а также способны активно воздействовать на сердечно - сосудистую систему, нервно-мышечный и костносвязочный аппарат; тем самым облегчая, непосредственно, освоение основ классического
танца.
