«Школьный Медиа-центр «Десятый элемент»»

Программа позволяет ребёнку освоить компьютерные программы, которые расширят возможности обучающихся при представлении видеороликов широкой публике. Снимая фильмы, дети открывают для себя новый мир, получают информацию о людях и жизни нашего населенного пункта, становятся активными, коммуникабельными, общительными. Настоящая программа даёт возможность ребёнку научиться, не только фотографировать, снимать видеофильмы, монтировать и озвучивать их, но и самостоятельно определять проблему его работы, тему фильма, видеть прекрасное и уметь показывать его окружающим.

Цели и задачи программы

Цель – формирование у обучающегося сознания преобразующего типа, а также создание условий для воспитания медиакультуры ребёнка, навыков критического анализа медиатекстов и визуального ряда, активизации творческой деятельности через знакомство с технологиями фото-, теле-, кинопроизводства.

Задачи:

1. Активизация творческой инициативы в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе моральных норм, непрерывного образования.

2. Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих вопросов.

3. Формирование творческого коллектива, способного самостоятельно организовать свою деятельность.

4. Формирование умения принять самого себя (адекватной самооценки) и других людей (эмпатии), осознавая свои и чужие достоинства и недостатки. Формирование самосознания и осознанности.

5. Развитие способности адекватно воспринимать критику и грамотно анализировать творческие работы своих коллег.

6. Формирование умения выражать эмоции, чувства и мысли через обсуждения фото-, видео- произведений, проектных работ и т.п., воспитание медиаграмотности.

7. Формирование коммуникативных качеств.

8. Развитие психических процессов (внимания, памяти, речи, восприятия, мышления, воображения фантазии и наблюдательности) и познавательного интереса.

9. Развитие навыков критического анализа медиатекста, критического мышления, умения «мыслить образами».

10. Формирование экранной грамотности и способности понимать кино, фотографию, телепрограммы как язык, умения их прочитать, осмыслить идею, дать анализ. Выращивание грамотного зрителя, способного противостоять манипуляции сознанием, зрителя, имеющего позицию (воспитание человека видящего, а не человека смотрящего).

11. Развитие способности строить жизненные планы и вырабатывать нравственные идеалы.

12. Формирование рефлексивного типа мышления.

 

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база