Доп.общеобр.общеразвивающая программа"Обучение грамоте и чтению"

  • ОВЗ

Обучение грамоте и чтению дошкольников – это важный этап на пути подготовки к школе, т.к. читающие дети легче и быстрее усваивают школьную программу, проще переносят адаптационный период в начальной школе, испытывают большее чувство уверенности в своих возможностях, что позволяет им показывать хороший уровень знаний и умений. 

Рабочая программа  разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ  "Об образовании в Российской Федерации";

- Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.12.2006 № 06-1844 «О Примерных требованиях к программам дополнительного образования детей»;

- Письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ»);

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1008 от 29.08.2013 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";

-    Распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р "Концепция развития дополнительного образования детей";

-  Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013г. № 26 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.4.1.3049-13

    За основу программы взята методика и букварь Надежды Сергеевны Жуковой, рекомендованный Министерством образования РФ, как пособие по обучению чтению дошкольников. Букварь Н.С. Жуковой опирается на традиционную методику обучения чтению – от звука к букве, т.е. звуковой аналитико-синтетический метод.

  Представленная программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у детей умения слогового чтения, а также  умения  самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.     

Целью данной программы является построение системы обучения грамоте дошкольников в возрасте 5 -7 лет, предусматривающей полное взаимодействие и преем­ственность действий специалистов дошкольного обра­зовательного учреждения и родителей детей.

       Сроки реализации Программы рассчитана на 8 месяцев обучения дошкольников. 

Занятия проводятся 2 раза в неделю по 30 минут. Всего 60 минут неделю. Всего - 65 занятий.

                 Воспитанники должны знать и уметь (планируемый результат):

            - различать понятия «звук», «буква»;

            - алфавит; 

            - определять наличие и место заданного звука в слове;

            - анализировать звуковой состав слова;

            - определять количество слогов  в слове, ударный слог;

           - уметь составлять слова из слогов;

           - иметь представление о предложении;

           - уметь выделять последовательность звуков в простых слова;

            - плавно читать слоги и слова из 3-4 букв;          

            - взаимодействовать со сверстниками и взрослыми:

           - уметь пользоваться выразительными средствами языка;

           - уметь различать на слух и в произношении все звуки родного языка;

           - уметь называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове.

 

 

 

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база