Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Риторика для
малышей» - социально-гуманитарной направленности ориентирована на речевое развитие
ребенка, его творческих литературных способностей, а также формирование
коммуникабельности дошкольника. Кроме того, представленная программа способна в своих
планируемых действиях развернуть работу по развитию речи, голоса, темпа, громкости речи,
расширению интереса к развитию речи ребенка, тем самым помогая адаптироваться
дошкольнику к обучению в школе.
Актуальность. Риторика - одна из самых древних наук на земле. Риторика возникла
как наука об искусной, умной, красивой речи - устной, прежде всего. Риторика - это наука о
живом, звучащем слове, о подготовке и публичном произнесении своей речи. Первые
учебники по риторике в России появились в 18-19 веках, но в середине 19 века риторика
подверглась резкой критике и была вытеснена другими предметами. Возрождение риторики
началось в середине 20 века, когда стало ясно, что людям нужны не только знания о языке,
но и общение. Говорить правильно и хорошо - это значит, устанавливать и поддерживать
добрые отношения с другими людьми: в семье, в школе, на работе, в общественной жизни.
Всё это помогает добиться успеха в самых разнообразных сферах. Само по себе бессильное
слово становится мощным инструментом, если оно сказано умело, искренне и вовремя.
Наверное, нет таких профессий, где искусное владение словом не пригодилось бы, а в
некоторых сферах человеческой деятельности оно становится просто необходимым, является
обязательным условием эффективной работы (юрист, учитель, политик, социальный работник
и мн. др.).
В последние годы наблюдается растущее пренебрежение к соблюдению культуры речи
в практике общения людей, как на бытовом уровне, так и в письменной и устной речи
официальных лиц, а также в деятельности средств массовой информации. Увлечение
некоторых авторов и ораторов неформальной лексикой, вольное обращение с литературными
и грамматическими нормами языка, а также банальные орфоэпические и орфографические
ошибки в устной и письменной речи - всё это беспокоит общественность и побуждает к
необходимости вести работу по исправлению нежелательной тенденции в использовании и
развитии родного языка. Помочь всякому, готовящемуся выступать публично, призвана
РИТОРИКА - наука о законах подготовки и произнесения публичной речи с целью оказания
желаемого воздействия на аудиторию. Воспитательная цель риторики очевидна - приобщение
дошкольника к элементам, основам ораторского искусства имеет большое воспитательно -
образовательное и развивающее значение. Ведь дошкольный возраст - это сенситивный
период развития речи. Поэтому целесообразно именно в дошкольном возрасте начать
квалифицированное обучение риторике.
