Новизна данной программы заключается в сохранении народных традиций при использовании
несложного инвентаря и оборудования, воспитание характера, воли, интереса к народному
творчеству у молодежи.
Актуальность. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон
веков в них ярко отражался образ жизни людей; их быт, труд, национальные устои, представления о
чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и
красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и
стремление к победе. Передовые представители культуры: К.Д. Ушинский, Е.А. Покровский, Д.А.
Колоцца, Г.А. Виноградов и др., заботясь о просвещении, образовании и воспитании детей,
призывали повсеместно собирать и описывать народные игры, чтобы донести до потомков народный
колорит обычаев, оригинальность самовыражения того или иного народа, своеобразие языка.
Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и
физического воспитания школьников. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей.
У них формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной
страны, создается эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств.
Педагогическая целесообразность. Создание необходимых условий, содействующих формированию
потребности в здоровом образе жизни через внедрение технологии личностно-ориентированного
обучения во внеурочной деятельности.
Цель и задачи проведения занятий ОФП в школе – здоровье сбережение, здоровье поддержание и
здоровье формирование учащихся и содействие всестороннему гармоничному развитию личности.
Достижение поставленной цели обеспечивается решением следующих задач:
• укрепление здоровья;
• повышение функциональных возможностей и резистентности организма;
• постепенная адаптация организма к воздействию физических нагрузок;
• овладение комплексами упражнений, благотворно влияющих на состояние здоровья
обучающегося с учетом заболеваний;
• развитие физических качеств и освоение жизненно важных двигательных умений и навыков;
• контроль дыхания при выполнении физических упражнений обучение способам контроля за
физической нагрузкой, отдельными показателями физического развития и физической
подготовленности;
• формирование волевых качеств личности и интереса к регулярным занятиям физической
культурой;
• формирование у обучающихся культуры здоровья.
В своих целях и задачах, программа для обучающихся, соотносится с федеральным компонентом
Государственного стандарта общего образования по физической культуре.
