Хореографическое искусство

Педагогическая целесообразность программы выражается во взаимосвязи обучения и развития, взаимосвязи эстетического воспитания с хореографической и физической подготовкой, что способствует развитию творческой активности обучающихся, дает им возможность участвовать в постановочной и концертной деятельности. Эстетическое воспитание помогает развитию основополагающих качеств личности, активности, самостоятельности, трудолюбия и т.д. Программа нацелена на приобщение обучающегося к здоровому образу жизни через развитие разнообразных движений, укрепление мышц; понимание детьми связи красоты движений с правильным выполнением физических упражнений, театрализации танца, развитие в себе эстетических и нравственных качеств, посредством выполнения различных упражнений.

Новизна программы состоит в том, что данная программа направлена не только на разучивание хореографических композиций, но и на интеграцию танцевального и театрального искусства, для чего в программу включены занятия по вырабатыванию пластики тела, основам обучения дыханию в хореографии, знакомству с основами актерского мастерства, развитию способностей к импровизации и сочинению танцевальных движений, комбинаций, используемых в танце.

Отличительные особенности программы от уже существующих программ в данной сфере: коллаборация стилей и танцевальных техник, работа над передачей образа через различные задания на импровизацию и партнёринг. Новизна программы заключается в том, что она имеет инвариантную и вариативную часть, в которую добавлены темы для модулей и мастер-классов. Программа гибкая благодаря ориентации на каждого обучающегося, уважения каждого их мнения; широкого применения разных форм обучения и сотрудничества, сотворчества (групповая и индивидуальная работа).

Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что занятия полезны для детей, раскрытия их телесного потенциала, раскрепощения, развития навыка работы с музыкальностью, ритмом, предложенной лексикой. Кроме того, они способствуют их реализации и демонстрации навыков как в течение занятий, так и в рамках демонстрации итогового продукта.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база