Решая проблему развития пространственного мышления в русле методической концепции развивающего обучения математике младших школьников, данный кружок ориентирован на общекультурные цели обучения арифметике и геометрии и развитие у обучающихся интуиции, образного (пространственного) и логического мышления (приемы умственной деятельности: анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение), формирование у них конструктивно-геометрических умений и навыков, способности читать и понимать графическую информацию, а также комментировать ее на доступном детям данного возраста языке.
