Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Английский язык. Эмоциональный интеллект» направлена на развитие потенциала учащихся, которые хотят стать более успешными за счет повышения эмоциональной компетентности, на приобщение детей к миру иностранного языка, а также на формирование у учащихся мотивации к общению в процессе обучения.
Содержание программы основано напособиях автора Шиманской В. А. «Эмоциональный интеллект для детей и родителей», «Где живут эмоции», тематике пособий издательства Pearson Education,с использованием творческого подхода в обучении и беспереводной методики.
На занятиях наглядно показывается связь между эмоциями и мотивацией/самомотивацией, влияние эмоций на принятие эффективных решений, а также влияние эмоционального интеллекта на личную вовлеченность в работу и на отношение к поставленным задачам. Отрабатываются навыки сензитивности (прогнозирования поведения людей)на основе понимания эмоций, оценивается способность влиять на отношения.Определений эмоционального интеллекта несколько, но все они сводятся к тому, что это способность человека распознавать чувства и эмоции - свои и других людей - и управлять ими для решения практических задач. Эмоциональный интеллект -это навык понимания своих чувств и эмоций, способность человекаосознавать эмоции и, соответственно управлять ими таким образом, чтобыспособствовать своему эмоциональному и интеллектуальному росту. Цельразвития эмоционального интеллекта состоит в том, чтобыправильно принимать и контролировать свои эмоции.
Что развитый эмоциональный интеллект дает ребенку.
· Помогает учиться и общаться.
И в детском, и во взрослом мире самое главное — это уметь общаться, договариваться, работать в команде. Дошкольник или младший школьник с развитым эмоциональным интеллектом лучше взаимодействует со сверстниками, быстрее заводит друзей. Если такой ребенок почувствует, что другому что-то не нравится, он вовремя среагирует и поменяет поведение. А если он устал или огорчен, и чувствует, что не может сконцентрироваться на учебе, он способен объяснить это взрослому и договориться об отдыхе. Кроме того, дети с развитым эмоциональным интеллектом охотнее и активнее играют. А игра — это ведущий вид деятельности для детей, через который они учатся и познают мир.
· Повышает стрессоустойчивость и самооценку.
Развитый эмоциональный интеллект помогает общаться со взрослыми, которые ведут себя по-разному: срываются, ругаются, грустят. Если ребенок с развитым эмоциональным интеллектом получает неожиданную обратную связь, он не принимает критику на свой счет, не замыкается в себе и не начинает испытывать вину. Он способен понять: дело не в нем — просто взрослому, который на него накричал, сейчас плохо.
· Формирует позитивное отношение к правилам.
Любые правила — правила игры, поведения на уроке — ребенок с развитым эмоциональным интеллектом воспринимает как нормальные условия, а не как попытку ущемить его личную свободу. Для него это просто информация, ничего личного.