Программа учитывает эти особенности общения с театром и рассматривает их как
возможность воспитывать зрительскую и исполнительскую культуру.
Занятия театрализованной деятельностью вводят детей в мир прекрасного, пробуждают
способности к состраданию и сопереживанию, активизируют мышление и познавательный
интерес, а главное – раскрепощают его творческие возможности и помогают психологической
адаптации ребенка в коллективе. В театральной деятельности каждый ребенок может проявить
свои способности, чувства, эмоции, передать свое отношение к персонажам и сказочным
событиям.
Сочетая возможности нескольких видов искусств – музыки, танца, литературы и актерской
игры, театр обладает огромной силой воздействия на эмоциональный мир ребенка.
4
Замкнутому ребенку он помогает раскрыться, а расторможенному – научиться
координировать свои действия, сострадать и любить, поможет объединить духовной близостью
не только детей, но и детей и родителей. Разбуженные эстетические чувства, обогащение
нравственного мира способствуют развитию в юном актере, а также зрителе творческих
способностей, которые найдут выход в труде, в отношениях со сверстниками и взрослыми, в
обретении активной жизненной позиции.
