Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа направлена на
развитие творческих способностей детей, расширение их кругозора и получение
базового объема компетенций в области театрального искусства.
Программа «Школьный театр» актуальна, так как обеспечивает удовлетворение
индивидуальных потребностей школьников в художественно-эстетическом развитии и
направлена на формирование и развитие творческих способностей обучающихся,
выявление, развитие и поддержку талантливых детей.
Театр – это игра! Игра актеров, игра образов, игра режиссерской мысли… С
раннего возраста игра определяет развитие ребенка, а потому театр начинается с
детства. Кто в детстве не представлял себя на сцене: робко один на один с зеркалом
или на сцене детского театрального коллектива…
Театральный коллектив в школе – это, в первую очередь, коллектив
единомышленников, поэтому так важно сформировать из детской театральной группы
настоящую, дружную команду.
Театральная деятельность тесно связана с понятием общение.
Общение – важнейшая часть человеческой жизни, столь же необходимая как
воздух и вода. В ходе общения люди обмениваются результатами своей деятельности,
информацией, чувствами. И счастлив тот человек, кому дан этот дар – умение
общаться. Понимать другого, понимать себя и быть понятым – такова логика
человеческого взаимопонимания. В процессе занятий театральной деятельностью
происходит объединение участников в сплоченный коллектив, а общение и
взаимопонимание всех обогащают.
Воспитание театром формирует эстетический вкус, мировоззрение,
нравственные качества детей; развивает самостоятельное и независимое мышление,
речевую культуру, коммуникативные способности, интуицию, воображение и
фантазию; пробуждает потребность в самопознании и самореализации, в раскрытии и
расширении своих созидательных возможностей; умению работать в коллективе.
Театральное искусство, пожалуй, самое универсальное средство эстетического и
нравственного воспитания, формирующего внутренний мир обучающихся. Потери в
эстетическом воспитании обедняют внутренний мир человека, и, не зная подлинных
ценностей, он легко принимает ценности лживые, мнимые. Театр помогает задуматься
и иначе взглянуть на окружающий мир.
У школьников, включенных в процесс театральной деятельности, постепенно
формируется представление об идеале личности, который служит ориентиром в
развитии их самосознания и самооценки.
Театральный коллектив и творческая деятельность позволяют раскрыть способности
человека, помочь ему найти свое место в жизни. Кто-то станет актером, кто-то
драматургом, другой увлечется танцами или музыкой, а кто-то будет строить театры
или корабли, а самое главное, что наши дети станут хорошими людьми. И пусть
после ухода из театрального коллектива подросток пойдет своей дорогой, важно то,
что театр оставил в его душе.
