Дети в игровой форме знакомятся с основами робототехники, программирования, конструирования, и, достигнув достаточных знаний и умений, продолжают свое обучение уже на более высоком уровне. Учащиеся в данном возрасте еще не знакомы с законами физики, не знают сложных математических формул. Все это они познают экспериментально, исследуя процессы, которые происходят с создаваемыми ими механизмами, включая моторы, используя датчики и источники питания. Происходит знакомство с различными видами соединения деталей, вырабатывается умение читать чертежи и взаимодействовать друг с другом в единой команде. На занятиях дети учатся работать и по готовым конструкциям, и по предложенным схемам, и выполнять творческие работы с последующей презентацией своих проектов.
Разработка индивидуальных и командных творческих проектов позволяет реализовать исследовательскую и проектную деятельность всего курса «Робототехника».Обучение по данной программе направлено на раннюю профориентацию детей и подростков, вовлечение их в техническую, конструкторскую деятельность, знакомство с основами автоматики, механики, кибернетики, робототехники, электроники, программирования, а также выработке навыков самостоятельной работы, работы в команде.
Программой предусмотрена реализация межпредметных связей:
- математика (стандартные и нестандартные способы измерения расстояния, времени и массы, чтение показаний измерительных приборов, расчёты и обработка данных);
- информатика (работа с информацией, разработка алгоритмов, составление и тестирование программ для управления роботом);
- русский язык (обогащение словарного запаса новыми терминами; развитие монологической речи, умение излагать собственные мысли);
- английский язык (обогащение словарного запаса техническими терминами, умение работать с научно-популярной литературой);
- литературное чтение (подбор литературного материала по теме проекта);
- окружающий мир (изучение объекта с точки зрения существования его в окружающем мире, взаимосвязь с другими живыми и неживыми объектами, выделение существенных признаков);
- технология (проектирование и конструирование модели, выбор деталей, необходимых для изготовления модели, соотнесение готовой модели с образцом, использование двухмерных чертежей в инструкциях для построения трехмерных моделей, приобретение навыка слаженной работы в команде).