Цель программы – формирование и развитие у детей дошкольного возраста способности к осмысленному восприятию содержания и выразительных средств музыки через отражение их в разных видах музыкально – ритмической деятельности; содействие гармоничному развитию личности дошкольника средствами развития и коррекции у детей двигательных навыков, в сочетании со словом, музыкой, физическими упражнениями.
Задачи программы.
Образовательные:
• Формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их в музыкально – ритмическом творчестве;
• Обучать дошкольников простейшим элементам музыкального языка;
• Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, внимания, умения согласовывать движения с музыкой;
• Вырабатывать четкость координированных движений во взаимосвязи с речью;
• Обучить детей танцевальным движениям;
• Формировать пластику, культуру движения, их выразительность;
• Формировать правильную постановку корпуса, рук, ног, головы;
• Формировать умение ориентироваться в пространстве;
• Формировать навыки сотрудничества и сотворчества в детском коллективе;
• Совершенствовать психомоторные способности дошкольников: развивать мышечную силу, гибкость, выносливость, скоростно-силовые и координационные способности.
Развивающие:
• Развивать творческие способности детей;
• Развивать мышление, воображение, фантазию, находчивость и познавательную активность, расширять кругозор;
• Развивать слуховое внимание и память;
• Развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность;
• Развивать мелкую моторику рук в разнообразных видах деятельности;
• Развивать дыхание, моторные, сенсорные функции, воспитывать чувство равновесия, правильной осанки, походки, грации движения;
• Развивать импровизационного обращения детей со знакомым материалом и умения использовать его по-своему.
Воспитательные:
• Развить у детей активность и самостоятельность, коммуникативные способности;
• Формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе;
• Формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и взрослыми;
• Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве;
• Воспитывать у детей усидчивость, терпение, умение довести начатое дело до конца;
• Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях;
• Воспитывать нравственно-патриотические чувства, уважение к культуре и традициям народов России, родного края, труду людей;
• Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих людей;
• Воспитывать взаимопомощь и коммуникативные способности при выполнении задания.
Оздоровительные:
• Способствовать оптимизации роста и развития опорно-двигательного аппарата;
• Формировать правильную осанку;
Содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма; • Содействовать профилактике плоскостопия; • Укреплять костно - мышечный аппарат.