Знакомство с программой дополнительного образования. Что такое журналистика? Взгляд изнутри. Каким
должен быть журналист? Формирование представлений о профессии журналиста.
Правила поведения юного журналиста. Разделы школьной газеты. Функции
журналистики: информационная; коммуникативная; выражение мнений
определенных групп; формирование общественного мнения. Журналист как
представитель определенного слоя общества. Факт как объект интереса
журналиста и основной материал в его работе. Требования к журналисту:
компетентность; объективность; соблюдение профессиональных и этических
норм; глубокие знания в области литературы, философии; владение
литературным языком.
Создание, редактирование и форматирование документов. Основные
объекты в документе (символ, абзац) и операции над ними. Шаблоны документов
и стили форматирования. Печать документов. Основные форматы текстовых
файлов и их преобразование. Внедрение в документ различных объектов (таблиц,
изображений).
Методика создания журналистских материалов (статей, заметок, интервью),
Драматургия газеты. Как делается информационное сообщение. Знакомство со
СМИ. Создание макета, дизайн и верстка газеты, работа с фото и
художественными материалами, работа с оргтехникой, выбор адекватных средств
передачи информации с сохранением нравственных ориентиров журналистики
как профессии. Верстка страниц. Задание параметров страницы. Создание
страницы-шаблона. Совместное размещение текста и графики. Печать документа.
Верстка газетной полосы.