На занятиях дети получат возможность расширить свои знания, овладеть новыми способами и приемами деятельности, познакомятся с новыми техническими средствами и приборами для наблюдений за природой своей местности. Проектная исследовательская деятельность учащихся интегрируя в себе предметный, деятельностный и коммуникативный компоненты, направлена на становление личности ребенка через организацию активных способов действий . В процессе работы над проектом обучающиеся не только применяют уже приобретенные предметные знания, умения и навыки, но и учатся самостоятельно мыслить, добывать и применять новые знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и четко планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах.
