Будущая профессиональная элита нашей страны сегодня учится в школе. Поэтому чрезвычайно важно создать все условия для того, чтобы подрастающее поколение россиян осознанно и заинтересованно подходило к вопросу выбора будущей профессии, ставя во главу угла и свои интересы, и запросы государства и общества. В настоящее время основой для технологической и экономической независимости России является создание инновационной высокотехнологичной экономики, способной обеспечить конкурентоспособность Российской Федерации и сформировать собственную мощную производственную базу. Одним из ключевых факторов достижения этой цели является качество подготовки инженерных кадров.
Программа представляет собой объединенный замыслом и целью комплекс теоретических и практических занятий, призванных обеспечить решение основных задач в области самоопределения учащихся на примере профессий: операторы режущего плоттера и лазерного станка. Чтобы ознакомиться с оборудованием работающем при помощи компьютерных программ, и самим научиться моделировать и создавать изделия на станках с числовым программным управлением (ЧПУ) и 3D принтерах.
Данная программа носит развивающий характер и посвящена вопросам профессиональной ориентации и профессионального самоопределения. Программа направлена на то, чтобы оказать помощь учащимся в выявлении их склонностей, способностей, интересов к профессиям, связанными с 2D и 3D технологиями.
Профориентационная работа с учащимися осуществляется в форме таких занятий, как знакомство с профессиями, изучение профессиограмм данных профессий, работа с программным обеспечением и на станках с ЧПУ. Программа предоставляет учащимся возможность в короткие сроки получить достаточно полное представление о профессиях, связанных с аддитивными технологиями, испытать свои способности, попробовать себя в различных видах деятельности, приближенной к реальной работе, которую выполняют представители данных профессий, осознать свои предпочтения и возможности, что поможет учащимся в выборе будущей профессии.