Направленность программы – техническая.
Актуальность программы «ТИКО-мастера» обусловлены важностью создания условий для всестороннего и гармоничного развития ребенка. Для полноценного развития ребенка необходима интеграция интеллектуального, физического и эмоционального аспектов в целостном процессе обучения. Конструкторская деятельность, как никакая другая, реально может обеспечить такую интеграцию.
Замечательным инструментом развития личности ребенка в области научно-технического направления является методика ТИКО-моделирования, способствующая формированию свободного творческого мышления учащихся, эффективно действующая в условиях учебного сотрудничества и реализующая главные системообразующие компоненты федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Программа «Тико-мастера» с младшими школьниками реализуется через практические занятия с ТИКО – конструктором и имеет научно-познавательное направление.
Педагогическая целесообразность данной образовательной программы обусловлена важностью навыков пространственного мышления как в плане математической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. Предлагаемая система практических заданий и занимательных упражнений позволяет формировать, развивать, корректировать у младших школьников пространственные и зрительные представления, а также помигает детям легко и радостно включиться в процесс обучения. Девизом данной программы стали такие слова: «Играю – Думаю – Учусь действовать самостоятельно». Конструирование в рамках программы – процесс творческий, осуществляемый через совместную деятельность педагога и детей, детей друг с другом, позволяющий учащимся провести интересно и с пользой.. Через развивающие практические занятия дети научатся преодолевать трудности, принимать самостоятельные решения.
Данная программа является наиболее актуальной на сегодняшний момент, так как обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих умений младших школьников, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка. Программа соответствует возрастным особенностям младшего школьника.
В программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение младших школьников в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими логического, математического материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.
Методика ТИКО-моделирования, направлена на решение приоритетных задач:
- создание условий для творческой самореализации и формирования личных достижений младших школьников на основе предметно-преобразующей деятельности;
- развитие познавательных мотивов и интереса к техническому творчеству на основе взаимосвязи технологических знаний с опытом конструкторской деятельности;
- формирование устойчивого интереса к «предметам» технического профиля и профессиональному самоопределению, в том числе, развитие интереса к инженерным специальностям.
Методика ТИКО-моделирования основана на совместной практической работе с конструктором ТИКО (Трансформируемый Игровой Конструктор Объемного моделирования). Конструктор «ТИКО» имеет сертификат гигиенической безопасности СЭС и РОСТЕСТ (см. приложение) и одобрение от Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена и Ленинградского областного института развития образования.
Отличительные особенности данной программы. Моделирование предоставляет широкие возможности для организации и проведения развивающей работы с детьми. Конструирование можно отнести к продуктивным видам деятельности, так как его результат – конкретный продукт.
Адресат программы.
Данная программа предназначена для детей с 4 до 6 лет. Структура и содержание программы соответствует возрастным особенностям детей младшего школьного возраста.
Особенности организации образовательного процесса. В состав группы входят дети одного возраста на постоянной основе.
Ведущей формой организации занятий является групповая. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Предусмотренные программой занятия могут проводиться как на базе одной отдельно взятой группы, так и в смешанных группах, состоящих из младших школьников разных возрастов. Занятия строятся на основе практической работы с конструктором для объёмного моделирования ТИКО (Трансформируемый Игровой Конструктор для Обучения).