Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена необходимостью комплексного гармоничного развития детей школьного возраста в области восточной танцевально-музыкальной культуре, на применение полученных знаний, умений и навыков хореографического творчества в повседневной деятельности, на улучшение своего образовательного результата, на создание индивидуальной творческой личности.
Благодаря систематическому хореографическому образованию и воспитанию обучающиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру, а развитие танцевальных и музыкальных способностей помогает более тонкому восприятию хореографического искусства востока.
Кроме того, педагогическая целесообразность образовательной программы состоит в том, что у обучающегося формируется чувство ответственности в исполнении своей индивидуальной функции в коллективном процессе (общий танец), с одной стороны, и самодостаточное проявление всего творческого потенциала при выполнении индивидуальных партий в коллективном постановочном процессе танцевального номера, с другой стороны.