В последние годы развитию детского туризма в Российской Федерации уделяется значительное внимание. Постановлением Правительства от 4 ноября 2014 г №1163 образован Координационный совет по развитию детского туризма и экскурсионной деятельности в России, одними из приоритетных задач которого являются развитие и увеличение объемов детского туризма в границах страны. Для этого возраста характерны потребность в самоутверждении, чувство взрослости, открытости, независимости. Этот период в жизни подростков является временем формирования социальных ценностей, а значит важно привить им в это время любовь к своей малой Родине. Изучение и освоение материала программы осуществляется в прямом контакте с музейными предметами (экспонатами) музеев Полевского и исторических, литературных, природных, археологических объектов края, что формирует активный познавательный интерес у школьников к истории и культуре своего Отечества, что отвечает потребностям обучающихся их родителей (законных представителей) в формирования человека с устойчивой системой нравственных ориентиров, уважительно относящегося к прошлому и настоящему своей страны, ощущающего ответственность за свои поступки.
Одной из приоритетных задач Стратегии развития воспитания Свердловской области является достижение личностных результатов в процессе усвоения детьми разного возраста моральных, правовых, трудовых, эстетических и иных норм и правил общественной жизни. Воспитание личности — это вопрос о самосохранении общества, единстве его прошлого и будущего. Музеи и значимые исторические места территории Полевского городского округа, являются образовательной средой, способствующей формированию личности гражданина и патриота.
Отличительной особенностью программы является идея изучения края с помощью экскурсионной деятельности не только в музеях города, но и на памятниках природы, истории, археологии, геологии и литературы Полевского края. В результате чего складывается целостное представление о значимости своей малой Родины в формировании личности и гражданина своей страны. В основе программы заложено практико-ориентированное обучение, т.е. образование направлено на приобретение кроме знаний, умений, навыков - опыта практической деятельности. Данная программа дает возможность каждому ребенку на овладение компетенциями, в соответствии с его индивидуальными возможностями.