Исследовательская, поисковая активность — естественное состояние ребенка. Детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребенок уже с рождения — исследователь. Он настроен на познание мира, он хочет его познавать. Именно это внутреннее стремление к исследованию порождает исследовательское поведение и создает условия для того, чтобы психологическое развитие ребенка изначально разворачивалось в процессе саморазвития.
Детское экспериментирование - средство интеллектуального развития дошкольников, ознакомления детей с окружающим миром. И поскольку деятельность носит интегрированный характер, она позволяет реализовать большое количество задач всех пяти образовательных областей федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.