Через комплекс краеведческих знаний у школьников формируется историческое сознание, воспитывается любовь к родной земле, ответственность за ее судьбу. Все это составляет прочную основу нравственного воспитания детей, формирует активную жизненную позицию, воспитывает уважительное отношение к своей этнической культуре. Вопросы краеведения особенно интересны и доступны для научных исследований школьников. В качестве исследователей дети могут активно собирать и изучать краеведческий материал, встречая широкую поддержку родителей, жителей сел, местных органов управления, смогут проявлять реальную заботу о памятниках культуры и о сохранении культуры своего родного края. Краеведение обладает огромным потенциалом формирования человеческого в человеке, ибо оно является индивидуально-совместной формой оживления прошлого, способом сегодняшнего, реального проживания и переживания этого прошлого своих сородичей, предков. Краеведение – это конкретное практическое закрепление исторической памяти в образовательном процессе, ничем не заменимое действенное условие становления у ребенка, подростка важнейшего человекообразующего свойства – исторической ответственности.
