Самый благоприятный период для интенсивного развития физических и умственных
функций детского организма, в том числе и для математического развития является
дошкольный возраст.
Приобретѐнные в дошкольный период навыки и умения служат фундаментом для
получения знаний и развития способностей в старшем возрасте.
Математическое развитие ребенка — это не только умение дошкольника считать и
решать арифметические задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире
отношения, зависимости, оперировать предметами, знаками, символами.
Математическое развитие детей является длительным и весьма трудоѐмким
процессом для дошкольников, так как формирование основных приѐмов логического
познания требует не только высокой активности умственной деятельности, но и
обобщѐнных знаний об общих и существенных признаках предметов и явлений
действительности.
В данной программе показано, как через специальные игры и упражнения можно
сформировать умение детей самостоятельно устанавливать логические отношения в
окружающей действительности. В работе с дошкольниками над развитием
познавательных процессов одним из необходимых условий их успешного развития и
обучения является системность, т. е. система специальных игр и упражнений с
последовательно развивающимся и усложняющимся содержанием, с дидактическими
задачами, игровыми действиями и правилами.
Чтобы наши дети могли быть знающими врачами, педагогами, толковыми
юристами, им необходимо научиться мыслить логически, освоить простые и сложные
виды умозаключений, оперировать утвердительными и отрицательными суждениями.
Логическое мышление является инструментом познания окружающей действительности,
поэтому, формирование основных форм и приѐмов логического мышления является
важным фактором становления всесторонне развитой личности.Отличительной особенностью Программы является системно-деятельностный
подход к познавательному развитию ребенка средствами занимательных заданий по
математике.
В процессе реализации данной программы дети научатся решать проблемные
ситуации, понимать предложенную задачу и разрешать ее самостоятельно. Овладев
логическими операциями, ребѐнок будет более внимательным, научится чѐтко и ясно
мыслить, думать, рассуждать, сумеет в нужный момент сконцентрироваться на сути
проблемы, что приведет к более успешному и легкому обучению в школе, а значит, и
процесс учѐбы, и сама школьная жизнь будут приносить радость и удовлетворение.
