Эстетическое развитие личности, как никогда, в настоящее время приобрело огромное значение, наряду с привитием основ здорового образа жизни. Также невозможно переоценить значение воздействия вокально-хорового искусства на общее развитие ребенка, на формирование его личности, эстетики вкуса, гражданственности и патриотических чувств на основе вековых традиций и художественных ценностей. Эмоции вовлеченного в певческий процесс ребенка, помогают развить творческие способности, а коллективное творчество позволяет сформировать такие личностные качества, как: самостоятельность, организованность, коммуникативность, способность планировать и контролировать свою деятельность.
Данная программа позволит каждому участнику вокального объединения развить коммуникативные способности, проявить свои творческие возможности и самореализоваться.
Разработанная на основе программы «Хор» Т.Н. Овчинниковой, вошедшей в сборник программ для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ (М., Просвещение, 1986), программа «Пение плюс» органически включает в себя отдельные элементы творческого опыта педагогов, работающих в сфере детского ансамблево-хорового исполнительства - Г.А. Струве, В.С. Попова, В.В. Емельянова.
Отличительная особенность данной программы в том, что она разработана и ориентирована на мальчиков, многие из которых обладают разными стартовыми способностями, но имеют большое стремление научиться красиво и грамотно петь. В данных условиях программа - это механизм, который определяет содержание и методы работы педагога по формированию и развитию вокальных умений и ансамблевых навыков. Программа педагогически целесообразна, так как творческая деятельность, являющаяся важной составляющей результативности освоения этапов программы, становится неотъемлемым дополнительным компонентом, способствующим, на основе соответствующего возрасту мальчиков репертуаре, формированию гражданственности, воспитанию патриотизма, чувства ответственности, духовному развитию личности.