Процесс реализации программы «Сценическая речь» в том, что она даёт детям возможность не только совершенствовать свой речевой аппарат, осознанно воспринимать литературные произведения, работать над литературным, драматургическим материалом и исполнительским мастерством в рамках театральных проектах, это универсальное средство эмоционального и физического развития, нравственного и художественного воспитания детей, формирующее внутренний мир человека. Данная программа не ставит перед собой задачи воспитания профессионалов (артистов, чтецов, дикторов), а решает проблемы гармонического всестороннего развития личности и прививает устойчивую любовь к родной речи. В процессе изучения предмета дети приобщаются к различным видам творческого труда, совершенствуют образное мышление, освобождаются от психофизических зажимов, вырабатывают свободное словесное общение в быту и перед аудиторией, исправляют индивидуальные дикционные недостатки. Такой комплексно-целевой подход активизирует творческую деятельность, способствует успешной социализации. Программа позволяет глубже раскрыть творческий потенциал детей среднего школьного возраста, подготовить его к восприятию и воспроизведению на сцене художественных произведений. Предлагаемая программа, безусловно, является значимой еще и потому, что реализуется в городе, который, по праву, считается театральной столицей Урала. Воспитание школьника, а возможно, и будущего студента гуманитарных вузов нашего города, является важной и актуальной задачей.
