Актуальность программы. Необходимость её создания продиктована современным обществом, в котором приоритетным становится английский язык как язык международного общения. Предлагаемая программа направлена на решение проблем адаптации обучающихся, на социальное и культурное развитие личности обучающегося, его творческой самореализации и успешное освоение английского языка.
Отличительные особенности программы, новизназаключается в том, что она рассматривается как система использования английского языка в развитии индивидуальности ребёнка, в создании определенной системы применения методов и приемов, нацеленных на формирование коммуникативных навыков иноязычной речи, привитии интереса к изучению иностранного языка. Программа призвана помочь ребенку стать ответственным и знающим гражданином, способным использовать свои знания и умения в общении со своими сверстниками. Она предлагает получить ряд интересных сведений об Англии, познакомиться с речевым этикетом, столь необходимым в настоящее время. Программа содержит интересные страноведческие материалы, которые знакомят с Великобританией, её традициями и обычаями, способствует расширению лингвострановедческой компетенции.
Адресат общеразвивающей программы: обучающиеся 8 – 10 лет, желающие заниматься английским языком. Для начала занятий в объединении специальной подготовки не требуется. Учебные группы комплектуются с учетом возрастных особенностей детей 8 лет, 9 лет, 10 лет от 10 до 15 человек в группе.
Режим занятий - продолжительность одного академического часа –45 минут. Перерыв между учебными занятиями – 10 минут. Общее количество часов в неделю – 4 часа. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.
Объем общеразвивающейпрограммы–144часа (36 недель).
Срок освоения общеразвивающей программы – объем программы – 144 часа. Программа рассчитана на 1 год обучения.
Уровень:стартовый, возраст обучающихся 8 – 10 лет. На стартовый уровень принимаются все дети, без отбора.
Перечень форм обучения: групповая. Во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и приемы игрового обучения, проектной, литературно-художественной, изобразительной, физической и других видов деятельности. Каждое занятие сопровождается физкультминутками и перерывами, где используются элементы английского фольклора.
Перечень видов занятий:практические занятия, занятия в игровой форме на импровизацию и воображение, открытые занятия.
Перечень форм подведения итогов реализации общеразвивающей программы:самостоятельные работы в формате «день самоуправления» (когда дети после пройденной темы или блока занятий, проводят занятия сами вместо педагога, сменяя друг друга по очереди, в присутствии и под присмотром педагога), открытое занятие, беседа. Тренинг (ответы на вопросы; поиск ответов на вопросы в тексте; чтение и перевод текстов; выполнение упражнений на закрепление грамматики).