Актуальность программы. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Слайм» соответствует государственной политике в области дополнительного образования, социальному заказу общества и ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей детей.
Программа помогает раскрыть и самостоятельно использовать накопленный опыт двигательных знаний. Занятия способствуют расширению возможностей творческой реализации детей, соответствующей их духовным и интеллектуальным потребностям посредством приобщения к миру хореографии.
Актуальность данной программы подтвердил, проведенный в феврале - марте 2023 года организацией мониторинг потребностей родителей и обучающихся МАУ ДО ЦСШ.
Педагогическая целесообразность программы заключается в том, что при ее освоении, у обучающегося, формируется эстетический вкус, потребность в здоровом образе жизни, повышаются культурный уровень, самооценка, воспитывается дисциплинированность, потребность в самопознании, саморазвитии, социальная активность, необходимые для достижения гармоничного социального, интеллектуального и нравственного развития ребенка. Происходит развитие общефизических, артистических, исполнительских способностей, через познание своего тела.
Новизна программы: по данным многочисленных исследований, развитие двигательных качеств и умений у детей, в настоящее время, по ряду причин, значительно ухудшилось. В школьной программе, недостаточно времени уделяется на развитие гибкости и пластичности. В свете темпов развития стретчинга и недостаточного объема программ дополнительного образования обучающихся в формате современных художественных программ по растяжке для подготовки к танцевальной деятельности, настоящая программа обладает значительной новизной.
Отличительные особенности: образовательная программа «Слайм» отличается от имеющихся тем, что она реализована в формате художественной программы и направлена на подготовку физических данных детей к обучению основам хореографического искусства.
Адресат программы: обучающиеся 6-12 лет. Набор детей в группы проводится без предварительного отбора. Программа построена с учётом возрастных и психофизиологических особенностей (роста, физической выносливости, работоспособности, эмоциональной чувствительности), а также особенностей обучающихся младшего школьного возраста, сферы их интересов и возможности усвоить отобранный материал.
Возрастные особенности: Младший школьный возраст наиболее благоприятен для развития физических способностей – гибкости, ловкости, координации, а также способности длительно выполнять циклические действия в режимах умеренной и большой интенсивности. В данном возрасте у детей начинают формироваться интересы и склонности к определенным видам физической активности, выявляется специфика индивидуальных моторных проявлений.
В содержание занятий включены подвижные игры, элементы различных танцевальных игр и других доступных им физических упражнений, направленных на гибкость всего тела. Естественно, доминирующим методом в таких занятиях должен быть игровой метод, поддерживающий интерес детей к двигательной деятельности и помогающий им непринужденно выполнять задания педагога. Одновременно следует учитывать, что проведение с детьми данного возраста однообразных и монотонных занятий с большими физическим и психологическими нагрузками недопустимо, так как они могут нанести большой вред занимающимся.