Отличительной особенностью данной дополнительной образовательной общеразвивающей программы от других программ в том, что каждый тренер-преподаватель, в зависимости от наличия опыта, необходимого материала, оборудования сможет спланировать свою деятельность, уделив должное количество времени на изучение каждой темы.
В данной программе:
- отсутствуют ограничения для занятий по полу и рамок отбора по типу телосложения;
- не требует специальной дорогостоящей материально–технической базы, что привлекает подростков из социально неблагополучных семей;
- разнообразие упражнений, средств и методов позволяет целенаправленно развивать и совершенствовать основные двигательные функции организма обучающегося.
В Программе представлена общая последовательность изучения материала, что позволяет тренерам-преподавателям придерживаться в своей работе единого стратегического направления в построении учебно-тренировочного процесса.
Построение и содержание Программы позволяет творчески подходить к перераспределению часов между отдельными компонентами и формами спортивной подготовки с учетом индивидуальных, возрастных и гендерных особенностей обучающихся, задач и организационных условий освоения тех или иных разделов программы.
Отличительная особенность программы заключается в том, что она составлена с использованием концентрического подхода, что предполагает периодическое возвращение учащихся к одному и тому же учебному материалу для его более детального и глубокого освоения.
На первом году обучения, даются начальные, основные знания и умения, без освоения которых сложно заниматься туризмом. Специальная подготовка вводится на втором и третьем годах обучения. Многие темы при этом совпадают и основываются на цикличности по принципу расширения и углубления учебного материала.
Упор делается на систематичность занятий, способствующих приобретению знаний о технике и тактике туризма, ориентировании на местности, оказании первой медицинской помощи, действиях в экстремальных ситуациях природного характера.
Для эффективного усвоения учебного материала, развития жизненных навыков предполагается организация практической деятельности занимающихся преимущественно на местности, в непосредственном контакте с природной средой во время учебно-тренировочных походов, сборов, соревнований, лагерей, экспедиций и путешествий.
В программе использованы данные спортивной практики, опыт педагогов физической культуры и спорта.