Данная Программа направлена на формирование интеллектуальной готовности ребенка к дальнейшему обучению с использованием компьютерных технологий, которые применяются в школьной программе, развитие логического и системного мышления.
Педагогическая целостность данной дополнительной программы состоит в том, что в настоящее время владение компьютерными технологиями рассматривается как важнейший компонент образования, играющий значимую роль в решении приоритетных задач образования – в формировании целостного мировоззрения, системно-информационной картины мира, учебных и коммуникативных навыков.
В сегодняшних условиях родители и педагоги должны быть готовы к тому, что при поступлении в школу ребенок столкнется с применением компьютерных технологий. Поэтому заранее необходимо готовить ребенка к предстоящему взаимодействию с информационными технологиями. В связи с этим знакомство с новыми компьютерными технологиями в дошкольном возрасте считается оправданным.
Для успешного обучения в школе важен не столько набор знаний, сколько развитое мышление, умение получать знания, использовать имеющиеся навыки для решения различных учебных задач. Большие возможности при этом раскрываются при работе с компьютером.
Новизна программы заключается в заложении основ компьютерной грамотности в дошкольном возрасте. Создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей; расширение знаний об окружающем мире; пропедевтика основных понятий информатики. Данные цели достигаются в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, учебной, двигательной, художественной.
Педагогическая целесообразность
Программа «Компьютерные технологии для дошколят» помогает раскрыть интеллектуальные и творческих способности. Развитие логики, комбинативного мышления, речи, творческих способностей, сенсорных возможностей и эмоционально волевой сферы.
Программа по компьютерной грамотности «Компьютерные технологии для дошколят» построена по методу последовательного углубления и усложнения материала. Реализуется с детьми дошкольного возраста в игровой форме и совместной деятельности, что способствует развитию гибкого мышления, неординарность принятия решения поставленной задачи.
Отличием Программы от существующих является тот факт, что в основу программы закладываются те комплексы заданий, которые направлены на овладение основ компьютерной грамотности. Основа программы заключается в ознакомление с функциональной структурой компьютера, его основными устройствами и приемами работы в среде «Win-dows», формирование навыков работы в графическом редакторе «Paint» и текстовом редакторе «Word».
В программе представлены различные разделы, но основными являются проявление творческих способностей, замыслов в области рисования, развитие сенсорных возможностей, используя способности компьютера.
Дети имеют возможность самостоятельно придумывать рисунки, геометрические зарисовки, украшение готовых работ различными способами(заливка, дорисовка), проявляя творчество, сообразительность, логику, мышление.
Большое значение для развития творческого потенциала и самостоятельности имеет создание атмосферы поиска, использование применения технических возможностей компьютера в реализации поставленной цели, удовлетворение индивидуальных потребностей и способностей ребенка.