Программа разработана с учетом возрастных психофизиологических особенностей детей старшего дошкольного возраста. Особенность программы определяется именно комплексным подходом к развитию базовых правильных навыков письма и направлена именно на подготовку руки к письму, а не обучению ему. При этом формируются технические навыки: правильное обращение с письменными принадлежностями, координация движений руки при письме, соблюдение гигиенических правил письма, графические навыки.
Орнаментальность, создание и дополнение художественных образов графическими элементами обогащает программу и поддерживает интерес детей к письму, которое находится на стыке с рисованием.
Игровая ведущая деятельность детей этого возраста учитывается, и является определяющей в занятиях. Материал методически выстроен с учетом постепенного усложнения графических элементов. Такое поэтапное освоение важных навыков послужит крепкой базой для освоения письменной речи в школе.